“在保持傳統(tǒng)風(fēng)格的基礎(chǔ)上，對(duì)頭飾、服裝、化妝等進(jìn)行改良，使人物形象更加適合現(xiàn)代審美。”“重新編排，讓舞蹈有情節(jié)，最好排成舞臺(tái)劇，讓更多人認(rèn)識(shí)”……11日上午，來(lái)自桃城區(qū)鄧莊鎮(zhèn)北蘇閘村的部分村民與安樂(lè)秧歌傳承人、衡水學(xué)院的舞蹈老師等齊聚一堂，圍繞安樂(lè)秧歌的傳承與發(fā)展各抒己見(jiàn)。

安樂(lè)秧歌是流行于北蘇閘村一帶的歌舞表演形式，其顛、顫、抖、扭的特色，與國(guó)內(nèi)其它秧歌有著明顯的區(qū)分。2009年6月，“安樂(lè)秧歌”被列入省級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。近年來(lái)，由于種種原因，安樂(lè)秧歌在傳承中遇到了新問(wèn)題。為了更好地解決問(wèn)題，尋找更好的傳承辦法，桃城區(qū)文化館邀請(qǐng)安樂(lè)秧歌傳承人唐同樂(lè)、衡水學(xué)院舞蹈教師王珊珊與北蘇閘村的部分村民面對(duì)面交流。

唐同樂(lè)多年前參與整理安樂(lè)秧歌的舞蹈動(dòng)作，對(duì)安樂(lè)秧歌有著獨(dú)到的見(jiàn)解。他認(rèn)為，安樂(lè)秧歌的傳承重在保留傳統(tǒng)韻味，典型的特點(diǎn)不能丟。重點(diǎn)在于找到真正發(fā)自?xún)?nèi)心喜歡安樂(lè)秧歌的一批人。另外就是要在扮相上有所改變，要讓年輕人看著也有感覺(jué)。

王珊珊認(rèn)為，要深入挖掘安樂(lè)秧歌的文化內(nèi)涵，壯大其文化根基。另外，就是要在村里跳原汁原味的安樂(lè)秧歌，同時(shí)，開(kāi)發(fā)一套教材，讓安樂(lè)秧歌走向課堂教學(xué)。

北蘇閘村黨支部書(shū)記安永吉表示，“聽(tīng)了各位老師的建議和意見(jiàn)，深受啟發(fā)。我們將按照大家說(shuō)的內(nèi)容，認(rèn)真整理，讓安樂(lè)秧歌重新煥發(fā)榮光”。
 
桃城區(qū)文化和旅游局副局長(zhǎng)張?zhí)m表示，要調(diào)集區(qū)內(nèi)的優(yōu)勢(shì)力量，加大政策傾斜力度，讓包括安樂(lè)秧歌在內(nèi)的非遺項(xiàng)目更好地傳承和發(fā)展。