良好的校園周邊環(huán)境，對(duì)促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)十分重要。為深入推進(jìn)中小學(xué)校園周邊市容環(huán)境、文明秩序等方面的常態(tài)化整治，近日，衡水市城管綜合行政執(zhí)法局綜合執(zhí)法支隊(duì)加強(qiáng)對(duì)校園周邊環(huán)境常態(tài)化整治，進(jìn)一步優(yōu)化校園周邊環(huán)境，有效維護(hù)學(xué)校正常的教育、教學(xué)秩序，構(gòu)建和諧、安全、穩(wěn)定的校園環(huán)境。

加強(qiáng)校園周邊巡查值守。針對(duì)轄區(qū)中小學(xué)校數(shù)目眾多、上下學(xué)時(shí)間集中的特點(diǎn)，11月以來(lái)，按照安排部署，執(zhí)法人員以維護(hù)校園周邊良好秩序?yàn)閷?dǎo)向，采取機(jī)動(dòng)中隊(duì)與定點(diǎn)中隊(duì)錯(cuò)時(shí)交叉執(zhí)法、合理規(guī)劃巡查路徑、“定點(diǎn)值守+動(dòng)態(tài)調(diào)整”相結(jié)合的方式，確保重點(diǎn)區(qū)域上下學(xué)期間全覆蓋，執(zhí)法人員在值守期間維持現(xiàn)場(chǎng)秩序，引導(dǎo)家長(zhǎng)和學(xué)生不逗留、不聚集，保障學(xué)生上下學(xué)秩序井然。

保持市容整潔有序。針對(duì)校園周邊占道商販反復(fù)性、流動(dòng)性強(qiáng)的特點(diǎn)，執(zhí)法人員通過(guò)“宣傳引導(dǎo)+定點(diǎn)值守+聯(lián)合執(zhí)法”相結(jié)合的治理方式，按照《衡水市城市市容和環(huán)境衛(wèi)生管理?xiàng)l例》等市容環(huán)境相關(guān)法律法規(guī)和創(chuàng)建全國(guó)文明城市標(biāo)準(zhǔn)要求，重點(diǎn)在上下學(xué)高峰期對(duì)校園周邊無(wú)證經(jīng)營(yíng)的各類商販進(jìn)行規(guī)范管理，向占道商販發(fā)放《致市民、商戶告知書》《溫馨提示書》等，進(jìn)行大力宣傳，并耐心教育勸導(dǎo)商販認(rèn)識(shí)到占道經(jīng)營(yíng)將會(huì)對(duì)市容衛(wèi)生環(huán)境和師生上下學(xué)通行造成的不利影響，引導(dǎo)商販自覺遵守市容方面法律法規(guī)，遠(yuǎn)離校園，并進(jìn)入周邊市場(chǎng)合法經(jīng)營(yíng)，與城管一起維護(hù)校園周邊市容環(huán)境秩序。截至目前，共勸離校園周邊占道經(jīng)營(yíng)190余人次，規(guī)范沿街門店店外經(jīng)營(yíng)120余處次，有效保障了學(xué)校周邊秩序良好，師生順利通行。

規(guī)范校園周邊車輛擺放。根據(jù)2024年校園周邊環(huán)境整治方案，針對(duì)上下學(xué)時(shí)段機(jī)動(dòng)車、非機(jī)動(dòng)車亂停放行為，執(zhí)法人員采取宣傳與疏導(dǎo)相結(jié)合的方式，在學(xué)校周邊200米進(jìn)行巡查值守，對(duì)違停車輛車主在現(xiàn)場(chǎng)的進(jìn)行教育勸導(dǎo)，對(duì)車主不在現(xiàn)場(chǎng)的張貼《違法停車告知單》進(jìn)行處罰，對(duì)未按規(guī)定停放的非機(jī)動(dòng)車將其規(guī)范停放在非機(jī)動(dòng)車位上。截至目前，共治理校園周邊機(jī)動(dòng)車亂停放130余次，規(guī)范非機(jī)動(dòng)車擺放220余次。

開展主題宣傳活動(dòng)。為助力青少年身心健康成長(zhǎng)，綜合執(zhí)法支隊(duì)還開展了主題宣傳活動(dòng)，結(jié)合兒童品格教育、素質(zhì)提升、健康成長(zhǎng)等方面，在戶外大屏播放兒童友好logo以及“‘童’創(chuàng)友好，幸福永‘衡’”宣傳推廣語(yǔ)，在轄區(qū)現(xiàn)有圍擋設(shè)置兒童友好城市公益廣告畫面。通過(guò)兒童關(guān)愛活動(dòng)，促進(jìn)兒童的健康成長(zhǎng)、提升他們的幸福感，并加強(qiáng)社會(huì)對(duì)兒童權(quán)益的認(rèn)識(shí)與保護(hù)。

下一步，綜合執(zhí)法支隊(duì)將常態(tài)化校園周邊市容環(huán)境秩序保障工作，定期開展專項(xiàng)治理行動(dòng)，全力營(yíng)造安全、有序、文明、和諧的校園周邊環(huán)境。