一技成，天下行；匠心聚，百業興。

寒冬時節，在武邑縣職業技術教育中心的涉農實訓基地里，老師正在上一堂如何修剪蘋果枝條的實操課，手把手地教學生們科學修剪樹枝。與此同時，在實訓大樓的教學車間里，學生們正在數控機床前、焊工VR實訓室內、3D打印機旁、汽車修理車間、無人機操控臺上學習著一項項技術……作為培育能工巧匠的搖籃，武邑縣職業技術教育中心始終與政策導向、經濟發展同頻共振，以高質量發展迸發強勁生機活力，確保學生能夠學有所成、學以致用、升學暢通、就業路廣。正如校長張勇智所說，從這里出發，每一個孩子都“有本領”“能出彩”。

武邑縣職業技術教育中心始建于1993年，秉承“崇德重技 修學儲能”校訓，自強不息、踔厲奮發，創造了驕人的辦學成績，打出了響亮的武職品牌。學?，F開設機械加工技術、電氣技術應用、計算機應用、康養休閑旅游服務、作物生產技術、幼兒保育6個專業群18個專業。學校1999年被認定為河北省重點中職學校，2006年被認定為國家級重點中職學校，2016年被命名為河北省“120工程”名牌中職學校，2019年榮獲全國教育系統先進集體稱號，2024年入選全國職業教育混合所有制辦學研究聯盟副理事單位。一代代武邑職教人牢記“為黨育人 為國育才”使命，以創建河北強校、全國名校為目標，大力推進“品牌?！苯ㄔO，學校被認定為全國商業消防與安全“應急救援員培訓基地”、全國計算機速錄等級考試項目實訓基地、河北省中職專業實訓基地、河北省電子行業特有工種實訓基地、河北省“雨露計劃”示范基地，獲得全國教育系統先進集體、河北省教育系統先進集體、河北省中職德育先進集體、河北省園林式單位、衡水市文明單位、衡水市網絡文明素養實踐教育基地等眾多榮譽稱號。

　鑄魂育人　黨旗飄揚校園

“中等職業學校生源有其特殊性，加之其培養的往往是即將進入社會的學生群體，所以如何讓學生在融入社會之前擁有正確和相對成熟的價值觀念，就顯得尤其重要?！睂W校黨委書記劉建林介紹，學校黨委堅持用習近平新時代中國特色社會主義思想凝心鑄魂，以永不懈怠的精神狀態和一往無前的奮斗姿態，積極推進學校職業教育高質量發展。

黨建學習

學校堅持黨委會“第一議題”制度，深入學習貫徹黨的二十屆三中全會精神，深化教育教學改革，深刻把握新質生產力內涵，完整準確全面貫徹新發展理念，自覺轉向特色辦學、多元辦學，圍繞立德樹人根本任務，強化教師隊伍建設，推動教師專業素養提升，不斷提高人才培養質量。他們開展黨紀學習教育，以“身邊事”教育“身邊人”，做深做實警示教育，以案促學、以案說紀。2024年，學校黨委理論學習中心組組織開展集體學習17次，深入學習貫徹習近平總書記重要講話重要指示精神。

開展學雷鋒教育活動

堅持構建崇德向善的校園文化，全力打造充滿活力的校園德育生態圈。學校開展“故事為媒，夢繪校園”系列活動，發掘教育教學、學生管理以及學生日常生活中飽含溫度且真實典型的小故事，啟智潤心，培根鑄魂。截至目前，全校已公開發表《11塊青石板》《今天，我們為高揚同學推一下黑板》《小心，燙！》《給小仙女的溫馨提示》等多篇校園故事，把德育教育由校內延伸到校外，從學校拓展到家庭，從課堂遷移到車間，不斷織密德育網絡，拓展德育空間。

學校堅持以社會主義核心價值觀為引領，以主題升旗、主題教育、主題班會為主陣地，以國旗班、禮儀社、校園小記者等社團活動為主渠道，以思想品德行為習慣養成教育為抓手，以文明創建、主題演講、詩歌朗誦、志愿服務等各類豐富多彩的實踐活動為載體，培育學生的優良品質，提升學生的道德修養，讓學生在教育的感染與熏陶中，實現了由被動變為主動、由他律變為自律的觀念質變。

校園小記者團成立儀式

“我會一直努力下去，不斷完善自己，向著更高的目標沖刺，為學校增光添彩。”談及學校德育工作給自己成長帶來的幫助，作物生產技術專業的蘇梓涵同學深有感觸。中考失利，初進職校的她迷茫而無助。在老師們的鼓勵鞭策下，她明白了“職校生的人生同樣可以很精彩”。如今，她已經成長為一名個性鮮明、品學兼優、全面發展的優秀中職生。在剛剛結束的首屆河北省農林行業職業技能競賽中，她以全省第二名的成績獲農作物植保員（病蟲害防治方向）一等獎。

匠心獨運　成就碩果盈枝

2024年，學校276名學生在對口高考中圓夢本科院校，在衡水市中等職業學校學生技能大賽中獲一等獎4項、二等獎6項、三等獎6項，在全省中等職業學校學生技能大賽中獲一等獎4項、二等獎兩項、三等獎6項，在河北省學生信息素養提升實踐活動大賽中榮獲一等獎……教學是學校的中心工作，教學質量是學校發展的生命線，武邑縣職業技術教育中心緊抓教育教學改革，以“質量提升年”構建學校發展新格局。

李紅偉老師在全國中等職業學校公共基礎課教師教學設計與展示活動中獲一等獎

學校全面梳理現有專業，進一步規范專業名稱和學制，形成大專業小方向、模塊式的專業辦學體系，明確了做優省級骨干專業、做強市級骨干專業、做大校級骨干特色專業的工作思路。他們重點建設5個省級骨干專業、4個市級骨干專業和1個市級特色專業；強化航空服務、康養休閑旅游服務等校級骨干專業建設；對一批弱勢專業進行調整，使其與學校專業建設發展相適應；對社會經濟發展形勢進行深入調研，適時設置社會發展急需的新專業。專業的優化調整，凸顯了武邑縣職業技術教育中心的發展定位，也提升了學校服務產業的貢獻度。

2024年青年教師教學能力大賽決賽頒獎現場

注重隊伍建設，抓實校內名師樹榜樣。學校建立省、市教學能手梯隊培養機制，常態化開展教師業務水平提升行動，連續13年舉辦青年教師教學能力大賽，團隊合作，以老帶新，不斷提升青年教師的業務水平。去年以來，學校有20名教師在省級信息化比賽、案例設計比賽中獲獎，其中4人獲優秀獎；1人獲得省級先進德育工作者稱號；31人被評為市級優秀指導教師；1人被評為縣級師德標兵；4人獲縣實績突出教師稱號；9人在縣級比賽中獲獎；主持編寫的《培優講練數學基礎模塊上》由語文出版社出版，《種植基礎》《家禽生產技術》《畜禽營養與飼料加工技術》三本省級創新教材由中國農業科學技術出版社出版；7項課題獲得省市立項審批。學校教師李紅偉在全國中等職業學校公共基礎課教師教學設計與展示活動中獲一等獎，其作品還將作為典型案例由高等教育出版社出版案例集，向全國推廣。

亮眼的成績單讓武邑縣職業技術教育中心脫穎而出。學校承辦了衡水市2024年幼兒創客設計3D打印技能競賽，4名學生取得優異成績，分別獲得一等獎、二等獎。

以人為本　激活精細管理

要讓教育事業如花綻放，絢爛多彩，不僅需要做好“教”和“學”，更要注重“管”和“理”。武邑縣職業技術教育中心始終堅持以“以人為本 生命至上”為根本，不斷探索日常管理模式，深入分析日常管理質效，讓每一名學生成才。

體驗心肺復蘇

“原來繩子這樣系才更結實啊。”“海姆立克急救一定得動作快，關鍵時刻能救命?！?024年11月24日上午，武邑縣職業技術教育中心開展了“共創平安校園”體驗式安全教育活動，通過模擬滅火、煙熱逃生、繩結制作、心肺復蘇、海姆立克急救法等場景，讓學生全方位感官觸動，增強體驗感，提高急救實效。武邑縣職業技術教育中心把創建平安校園工作擺在重要位置，開展安全隱患排查、主題班會、黑板報手抄報評比、應急疏散演練等多樣性的安全教育活動，增強師生安全意識和防護技能。在對學生行為規范教育的同時，學校還有針對性地對學生進行教育，開展青春期健康、預防校園霸凌、法治護航等講座，全方位為學生成長保駕護航。

直播領讀

開展多元化家校共育。學校每學期定期召開家長會，增進家長對學校教育教學工作的全面了解，促進家長與教師之間的深度溝通。同時，他們邀請教育專家、心理咨詢師、行業精英等為家長授課，提供家庭教育指導；發起全校共讀一本書活動，推出彭凱平教授的《孩子的品格——寫給父母的積極心理學》，教師微信視頻號直播領讀，讓家長深入了解積極心理學在孩子教育中的應用，掌握培養孩子品格優勢的方法，促進孩子的全面發展，目前共直播9場，參與家長超過一萬人次。

　　產教融合　助力地方振興

縣級職教中心具有服務區域經濟發展、培育新型職業農民、推進農業現代化和信息化、促進就業與再就業和精準扶貧的功能，在服務和推進鄉村振興戰略中具有十分重要的基礎性作用。武邑縣職業技術教育中心通過優化專業設置、強化實訓效果、提高應用技能等管理舉措，打通了教育鏈、人才鏈和產業鏈的融合通道，實現了校企有效、有序銜接。

“我們在合作模式上下功夫，探索出了校企合作、校校合作等諸多合作模式，大大提升了產教融合的效果。在電子商務、機械加工、汽車制造與檢測和幼兒保育四個專業中推行‘雙元制’本土化教學改革，與企業共同開發生產實踐項目取得顯著成績。”學校副校長馬斌說，2023年11月，武邑縣職業技術教育中心成為全市首批“雙元制”育人樣板校，與衡水誠興金屬制品有限公司共同開發的校企共建機械加工專業“雙元制”人才培養基地，入選2023年度河北省職業教育校企合作示范項目中職50佳。同時，學校還先后與盛邦升華、上海航動科技有限公司、北京灸禾康靖公司、武邑縣古早清涼鑫諾醫養中心等企業展開合作，和企業一起修訂數控實習方案和學生實習工作紀律，規范校企雙方的工作環節，共建優質生源培訓基地，拓寬學歷教育上升通道，為學生的成長成才提供更多的可能性。

志愿者在行動

扛起技能培訓大旗，提升社會服務功能，是黨和國家賦予職業院校的重大任務和歷史責任。聚焦鄉村振興和產業轉型升級，武邑縣職業技術教育中心先后舉辦了高素質農民帶頭人、退役軍人、農產品電商營銷、鄉村旅游規劃等多場培訓，培育出一批又一批有文化、懂技術、善經營、會管理的高素質人才，為鄉村振興筑牢根基，為產業轉型升級架起橋梁。與此同時，電子商務、計算機應用等專業的教師們深入工業園區，為當地企業提供技術支持和科研創新；涉農專業的教師們扎根鄉村沃土，把種植養殖技術送到了千家萬戶。

2024年12月，國家應急救援員培訓基地落地武邑縣職業技術教育中心，這是學校發展技能培訓業務的又一次歷史性突破?！?025年，我們將瞄準社會急需、緊缺、新興、特殊的人才需求方向，大力發展各類技能培訓業務，無人機操控、高處作業、高壓電工、低壓電工、焊工、消防設施操控、有限空間作業、應急救援等一系列培訓項目也將陸續啟動?！睆堄轮钦f，職業教育服務地方經濟高質量發展義不容辭，武邑縣職業技術教育中心將繼續推進政校行企緊密合作，產教深度融合，為鄉村振興和地方產業轉型升級發展作出應有的貢獻。

歲序常易，華章日新。站在全新的歷史起點上，武邑縣職業技術教育中心將始終落實立德樹人根本任務，以群眾滿意為目標，以改革創新為動力，聚力“專、精、特、新”發展特色，踔厲奮進，篤行不怠，書寫無愧于時代、無愧于人民的輝煌職教篇章。