為響應(yīng)京津冀教育協(xié)同發(fā)展戰(zhàn)略，助力教師把握 AI 時(shí)代教育變革機(jī)遇，衡水市第十二中學(xué)特邀北京教育領(lǐng)域?qū)＜亿w書華老師，開展 “人工智能與教育融合”題培訓(xùn)。桃城區(qū)內(nèi)多所學(xué)校教師代表與十二中教師共同探索AI賦能教育的新路徑、新方法。


培訓(xùn)伊始，學(xué)校舉行簡(jiǎn)短而隆重的聘任儀式，王富民校長(zhǎng)為趙書華老師頒發(fā)“科學(xué)副校長(zhǎng)”聘書，正式搭建起專家引領(lǐng)學(xué)校教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的協(xié)作橋梁。



授課環(huán)節(jié)，趙書華老師圍繞“AI時(shí)代的教師專業(yè)發(fā)展”與“生成式人工智能在教學(xué)中的應(yīng)用”兩大主題展開分享。從剖析AI技術(shù)對(duì)教育生態(tài)的重塑，到拆解智能工具融入備課、授課、評(píng)價(jià)等教學(xué)環(huán)節(jié)的實(shí)操方法，結(jié)合豐富案例，為教師們清晰勾勒出“AI + 教育”的實(shí)踐藍(lán)圖 。  



互動(dòng)交流階段，本校及外校教師踴躍提問，圍繞AI教學(xué)工具選型、數(shù)據(jù)安全與倫理等問題深入探討。現(xiàn)場(chǎng)思維碰撞頻繁，不少教師表示，既明晰了AI賦能教學(xué)的潛力，也掌握了落地應(yīng)用的“干貨”。


此次培訓(xùn)，是衡水市第十二中學(xué)推動(dòng)教育數(shù)字化的重要舉措。借由專家引智、跨校交流，打破校際邊界，讓AI教育理念與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)在更廣范圍流動(dòng)。未來，學(xué)校將持續(xù)以AI為翼，深化教育教學(xué)創(chuàng)新，攜手更多教育同行，在京津冀教育協(xié)同發(fā)展浪潮中，探索培育時(shí)代新人的優(yōu)質(zhì)路徑，讓智能技術(shù)真正成為教育高質(zhì)量發(fā)展的“加速器”。


通訊員：艾雪