2025年11月14日，工業(yè)和信息化部旗下賽迪網(wǎng)、《數(shù)字經(jīng)濟》雜志、數(shù)字經(jīng)濟觀察網(wǎng)等聯(lián)合發(fā)布的《“人工智能+”行業(yè)生態(tài)范式案例集》正式揭曉。梨花教育“AI聲音陪練師”憑借其在“人工智能+文化教育”領(lǐng)域的精準切入與卓越社會價值，成功入編“2025 人工智能+行業(yè)生態(tài)范式產(chǎn)品篇”。
圖說：梨花教育“AI聲音陪練師”入編證書
權(quán)威認證的“AI+教育”創(chuàng)新范式
《“人工智能+”行業(yè)生態(tài)范式案例集》旨在挖掘和展示人工智能與實體經(jīng)濟深度融合的標桿實踐。賽迪網(wǎng)作為工信部直屬研究機構(gòu)旗下的權(quán)威媒體平臺，本次聯(lián)合其他主辦共同發(fā)起案例征集活動，聚焦“產(chǎn)業(yè)融合、技術(shù)創(chuàng)新、場景落地、生態(tài)共建”四大維度，對申報案例進行了嚴格遴選。
在眾多申報案例中，梨花教育“AI聲音陪練師”脫穎而出。梨花教育將成熟的智能語音技術(shù)進行創(chuàng)造性應(yīng)用，精準聚焦于中老年群體的精神文化需求。評審專家認為，該產(chǎn)品不僅是一項技術(shù)應(yīng)用，更構(gòu)建了一種全新的“人工智能+文化教育”范式。它精準切入中老年藝術(shù)素養(yǎng)提升這一社會議題，將冰冷的技術(shù)算法與溫暖的情感陪伴相結(jié)合，成功解決了該群體在學(xué)習(xí)中普遍存在的“怕出丑、怕麻煩、怕失敗”心理障礙，以及教學(xué)側(cè)“缺標準化陪練、缺即時性反饋、缺心理支撐體系”的能力短板。
這一范式的確立，為國家層面推動“人工智能+”行動在養(yǎng)老、教育等民生關(guān)切領(lǐng)域提供了寶貴的實踐參考，展示了科技如何更有溫度地服務(wù)于人。
圖說：梨花教育“AI聲音陪練師”入編2025 人工智能+行業(yè)生態(tài)范式產(chǎn)品篇
“AI聲音陪練師”織就中老年文化生活新圖景
梨花教育“AI聲音陪練師”的成功，在于精準洞察并回應(yīng)了一個社會性痛點。在數(shù)字化浪潮席卷之下，許多中老年人面臨與社會脫節(jié)、精神文化生活單一、難以適應(yīng)智能設(shè)備的困境。他們并非沒有學(xué)習(xí)和表達的意愿，而是缺乏一個足夠安全、耐心的入口。
“AI聲音陪練師”正是這一入口的構(gòu)建者。它深度融合了智能語音識別、自然語言處理與情感化計算等AI技術(shù)，為中老年用戶打造了一個私人的、24小時在線的“聲音教練”。產(chǎn)品功能設(shè)計極具匠心：用戶可以通過朗讀詩詞、散文、故事等內(nèi)容，實時獲得AI在發(fā)音標準度、語調(diào)流暢性、情感飽滿度等方面的精準反饋與針對性指導(dǎo)。這一過程，不再是冷冰冰的機器糾錯，而更像是一場充滿鼓勵與趣味的互動體驗。
更為關(guān)鍵的是，產(chǎn)品精準契合了中老年人的心理需求。學(xué)習(xí)過程無需復(fù)雜的操作，在文化知識浸潤的同時，更能提升語言表達能力，增強社交自信。許多用戶反饋，通過使用“AI聲音陪練師”，他們不僅敢于在家庭聚會、社區(qū)活動中更自信地表達，甚至成為了線上朗誦社群的活躍分子，重新找到了被認可的價值感和與社會連接的紐帶。
這正是“AI聲音陪練師”超越技術(shù)本身的價值所在——它用科技彌合代際隔閡，用陪伴驅(qū)散精神上的孤獨感，為中老年群體的文化生活織就了一幅充滿溫度與色彩的新圖景。
行業(yè)人士認為，梨花教育“AI聲音陪練師”的成功實踐，為整個AI產(chǎn)業(yè)生態(tài)提供了多重啟示。真正的創(chuàng)新未必是顛覆性的技術(shù)，而是將現(xiàn)有技術(shù)以最貼切的方式應(yīng)用于最需要它的場景。梨花教育在開拓銀發(fā)經(jīng)濟藍海市場的同時，切實提升了中老年群體的數(shù)字素養(yǎng)與文化生活質(zhì)量，實現(xiàn)了經(jīng)濟效益與社會效益的雙贏。
原標題：梨花教育“AI聲音陪練師”正式入選工信部2025人工智能+行業(yè)生態(tài)范式產(chǎn)品
廣告
廣告
廣告
